应用技术型本科相关论文
经济转型期的市场需求、区域产业发展困境和玉石资源优势是滇西应用技术大学珠宝学院创建的契机.但是,如何建立具有区域特色的珠宝......
新的形势，新的需求，新的国情推动了我国的“新文科”建设工程开展，在以培养应用技术型人才为目标的院校中，大学n英语课程教学应当对教......
从地方应用技术型本科高校内部管理机制改革入手,分析了影响自身发展的内部管理体制机制问题,提出了创新地方应用技术型高校内部管......
课程思政在高校教育中的地位越来越重要,这是新时代中国青年成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求,专任教师肩负......
课程思政在高校教育中的地位越来越重要,这是新时代中国青年成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求,专任教师肩负......
上海健康医学院是一所上海市属应用技术型本科医学院校,地处浦东张江科学城国际医学园区,拥有北苑、南苑和新南苑3个校区。学校现......
【摘要】随着高等教育结构调整，很多本科院校向应用技术型转型。本文在简要概述应用技术型本科概念和分析高校管理信息系统课程教学......
机械行业是我国实体经济基础产业之一,机械基础类课程又是机械专业课程的主干,在机械类课程中至关重要.文章分析了应用型本科机械......
应用技术型本科作为职业教育的本科层次,在培养定位及建设策略等方面亟待研究。本文依据职业教育的规定性,从专业设置与职业需求、......
为实现教育教学质量的提高,必须实行实践教学,从而有效地进行应用技术性本科人才的培养.本文基于理论与实践的角度,探讨实践教学体......
湖南省湘教发[2016]7号关于印发《湖南高等职业教育创新发展行动计划(2016-2018年)实施方案的通知中也特别提出强化专科层次高等职......
当前,普通本科高校向应用技术型高校转型的过程中,在高校和社会领域都表现出诸多担心和忧虑,特别是部分转型高校面临着外在资源适......
随着我国经济社会的不断发展,各个企业对于应用技术型人才的需求也更加强烈,尤其是对人才质量提出了更高的要求,因此近些年高等教......
随着我国教育部应用技术型本科教育层次的提出,税法作为理论性与实践性均很强的基础专业课程,培养既能够掌握能够熟知税收相关法规......
听力作为输入和接受技能在语言学习的过程中至关重要。运用交际教学法进行应用技术型本科听力教学可以将听、说融为一体,提高学生......
随着高等教育的改革与发展,部分本科院校定位为应用技术型高等院校,很多技工院校的学生希望考入应用技术型本科院校中。因此,在技......
通过界定应用技术型人才,分析提出了应用技术型本科人才需具备岗位适应性、知识系统性、能力针对性等三方面特性,并对人才培养目标......
为适应经济新常态下对应用技术型本科人才的需要,应用型本科教育质量研究应从以应用为逻辑核心,以质量内涵和人才特点、质量标准和......
党的十九大和全国教育大会对我国职业教育的未来发展提出了新的要求,《国家职业教育改革实施方案》为我国职业教育的发展指明了方......
《零件几何量检测》是高职院校机械类和近机械类各专业必修的一门重要专业基础课程。为满足社会发展的需要，对课程特点及教学中存在......
为更好的实现应用型人才培养目标,推动地方普通高校向应用技术型本科院校的顺利转型,以微分方程的课堂教学为例,改革传统的重理论......
特色专业具有不可复制性、先进性、稳定性的特征,它是高校不可多得的＂无形资产＂。特色专业核心竞争力给高校带来持久的竞争优势,能形......
应用技术型本科在层次上区别于技能型专科,在类型上又与学术型本科存在差异。课程是普通高校转型面临的核心问题,其开发的水平和效......
独立学院是我国高等教育由精英化向大众化过渡时产生的新型办学实体。目前，其发展已初具规模，有其自身的优势和良好的发展前景。但也......
本文在借鉴美国高校创业教育的成功经验的基础上,探讨了应用技术型本科高校创业教育发展模式,提出应用技术型本科高校应建立以提高......
高职院校向应用型本科转型是社会的需要,人才培养的需要,职业教育的快速发展在推动经济方式转变过程中起到积极的作用,通过办学定......
摘要：目前，高职院校正积极研究应用技术型本科的办学指标、办学思路和人才培养模式。人才培养的落脚点在学生，因此，打造高技能、高素质......
摘要：目前我国高等职业教育发展非常快，但在课程开发方法方面却存在滞后性，有的教育机构在专业培养目标还不明确时就进行专业课程内容......
机械制图课程是所有工科类大学本科生的专业基础必修课,目的是培养学生的看图、读图能力和工程实践思维能力.本文以鄂尔多斯应用技......
应用技术型本科是我国高等教育由精英化向大众化转变的产物,是我国高等教育服务经济社会发展的必然要求,已成为我国高等教育结构调......
针对在应用技术型本科院校进行《C语言程序设计基础》教学中,存在的学生生源的差异性、教材内容提炼、教学内容组织、课堂教学方法......
本文以应用技术型本科转型为契机,通过对其相关含义和与传统高等职业教育的关系进行分析,并借鉴德国职业教育成功经验,旨在为当前......
摘 要：在当前产业升级、经济转型的背景下，开展本科层次的职业教育，培养复合型、应用型、高端技能型人才，是构建现代职业教育体系的重......
应用技术型本科高校思想政治理论课应区别于普通本科高校，结合人才培养目标，吸收现代教学论研究成果，创新教学观，创新教学主体、教学内......
本文针对应用技术型本科生培养的定位和目标，结合开展高等数学精品课程建设的经验，对应用技术型本科高等数学的教学改革进行探索，认为......
由国家高层主导、各方给予积极回应的地方本科院校向应用型转型的工作在2013年全面启动。目前，国家层面推进本科高校转型工作主要体......
该文以六西格玛理论为基础,借助SPSS统计分析工具,对独立学院师生对英语教学过程的真实需求进行了分析,进而使管理者能从师生心声......
应用型本科院校的人才培养目标是应用技能型人才，金工实训是实现这一目标的重要环节．本文针对应用型本科的金工实训进行了探讨，提出了......
CDIO工程教育理念的先进性、科学性与实践性对于工程人才的培养至关重要,也为目前我国新工科教育发展奠定了坚实基础。为防止工程......
加拿大的高等教育与美国一样,虽然比一些欧洲发达国家起步晚,但发展速度较快,形成了发达的教育体系和独特的教育特色,特别是在学生......
＂形势与政策＂是高校思想政治理论课的重要组成部分,是帮助学生正确把握世界和中国发展大势,全面客观认识当代中国、看待外部世界的主......
本文在分析新形势下发展应用技术型本科的重大意义的基础上，剖析应用型本科教育的内涵和特征，提出地方新升本科院校向应用技术型本科......
当前应用技术型本科院校大学生的学习现象表现为学习内容选择的多元化、学习思维方式的碎片化和学习目标实现的功利化。他们的学习......
SWH-CDIO人才培养模式改革,是新建本科院校培养高素质应用技术型人才的重要路径之一.以浙江水利水电学院的此项改革为例,在厘清CDI......
在地方本科高校转型发展的战略背景下,人才培养规格作为人才培养的标准,其内涵包括了培养对象人文素养、知识结构和能力素质三方面......
摘 要：本文以应用技术型本科高校为研究对象，针对通信电子线路课程，在教学内容布置、教学方法、实验教学等方面提出改革思路，为如何培......
本文以国际贸易专业实训课程为研究对象分析应用型本科技术院校国贸专业实训教学特点以及教学体系、教学模式、师资存在的主要问题......
